Borglia har laget musikkrom, med scene!

Fokus på barn
«Nå har vi tre avdelinger i huset», forteller hun videre. Samtidig fokuserer de på samarbeid. Det betyr at alle barn er kjent med alle voksne som arbeider i barnehagen. Slik skapes trygge omgivelser. Men utover det sosiale samspill i barnehagen fikk man også åpnet øynene for hvordan lokalene kan fungere, sier Svanhild. Det var en viktig opplevelse å bare følge Maria rundt i barnehagen og tenke over spørsmålene hun stilte: Hvorfor ser det slik ut her og hva har dette her for en betydning? Mange spørsmål som satte fokus på hvordan barna opplever lokalene de oppholder seg i hele dagen. Nå «rydder» vi opp, smiler Svanhild og forteller videre at målet er at barnehagen skal være selvinstruerende. Dette er bare små ting som må til for å vise barn hva de kan gjøre og hvor de kan gjøre det - helt uten hjelp fra voksne. For eksempel henger vi opp bilder av barn i lek - dette blir ikke bare pynt på veggen, men også en idékilde for de små. Dermed får de stimulert fantasien, og kreativiteten kan slippes fri.

IKT
Videre er det fortsatt IKT som er viktig å bli kjent med og vant med. Barn tar bilder selv og dokumenterer på den måten egen hverdag, egne opplevelser. Deretter henger man bildene opp og andre kan ta del i en kontinuerlig kreativ prosess.

Perfekt for forandring
Når det gjelder romfordelingen i barnehagen så fikk personalet øynene opp for de store mulighetene som ligger i Borglia-bygget. Vi er heldige som har sånne lokaler, mener Svanhild. Dette ble de mer bevisst på etter besøket fra Maria Hedberg. Allerede for 10 år siden, da barnehagen ble bygd,var bygget optimalt til formålet å jobbe sammen med små barn. Nå er romfordelingen inne i en ny prosess. Vi har skapt et møterom som før var bare garderobe, forteller Svanhild. Vi har fått til forskjellige rom for forskjellige formål: et konstruksjonsrom, et musikkrom, et formingsrom, et rom med ribbevegg og puter. Noe som åpner for barnas kreativitet og gir rom for aktiv lek.
Men samtidig har vi som sagt tre avdelinger som nå har fått egne, separate innganger. Barna får oppleve barnehagen som små enheter men har likevel tilgang til alle rom. Dette gir en følelse av friheten til å oppdage hele bygget. Samtidig som alt er åpent, er alle rom litt skjermet. Noe som virker betryggende på de små.

Selvgjort
Ikke bare romfordelingen ble forandret. Det ble lagt mye tid og farge i omstruktureringen. Ansatte tok pensel og fargebøtte fatt, og med litt maling ble det lyse, trivelige og innbydende rom.
Det gjenstår bare noen små grep og så er vi i mål, opplyser Svanhild.

Mindre vikarbruk
Ikke bare barna nyter godt av disse forandringene, sier Svanhild. Som sjef for de ansatte er det like viktig å se på personalbruken. Vikarbruken har gått ned, forteller hun tilfreds. Det er positivt for både voksne og barn.